Reflexión sobre mis tipos de Inteligencia

Reflexión de los Resultados Obtenidos en el Test de Inteligencia

Cuando era estudiante en el sistema tradicional de educación, consideraba que quien no fuera bueno en matemáticas no era una persona inteligente, mi percepción errónea de la inteligencia provenía del entorno en general pero también del personal.

Usualmente se ha esparcido el paradigma de que si un niño no saca buenas calificaciones en la escuela es un niño poco capaz, y en este tenor para mis padres era muy importante que yo llevara buenas notas a la casa, así trascurrió todo mi proceso formativo. Cuando llegue a la universidad, decidí estudiar una ingeniería pero al mismo tiempo me desarrollaba en otros ámbitos, como el social y el político lo cual no era bien visto por muchos de mis profesores porque consideraban que para ello estaban los estudiantes de sociales, por mi parte insistía en que podía haber una formación interdisciplinaria que nos ayudara a desarrollar nuestras demás habilidades y no sólo encasillarnos en una.

A pesar de todo lo anterior nunca había hecho un test como el que presente en esta actividad, y a decir verdad los resultados no distan de las habilidades que considero poseer, por mi primera carrera tengo razonamiento matemático, en un buen nivel y por su parte la inteligencia lingüística la tengo desarrollada porque desde adolecente he sido oradora, y eso me ha motivado a tener cierta habilidad para comunicarme con los demás de manera eficiente.

Aunque tenga la inteligencia matemática inmersa en mi desempeño, una de las características que me cuestan es mantener un orden, sobretodo en mi lugar de trabajo y en la organización de una agenda.

Aunque habilidades lingüísticas están en mi persona,  las cosas prácticas y al momento de estudiar prefiero ver algún video o una infografía para ahorrarme tiempo y comprender  los temas en un entorno más pragmático.

Estas actividades me han parecido muy útiles porque nos han permitido ir adquiriendo nuevas destrezas y también identificando factores que podrían considerarse como debilidades o aspectos a mejorar, para tener una vida universitaria en línea exitosa.


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